Tecnología Educativa

Es un avance científico que se basa en la teoría de sistemas que proporciona al alumno las herramientas de desarrollo como la tecnología para mejorar su aprendizaje y enseñanza buscando la efectividad de sus conocimientos.

Aunque también tiene sus pros y contra ya que mucha gente utiliza esta tecnología para hacer mal uso de la misma ya que existe la extorción, la clonación de tarjetas bancarias, la prostitución y pornografía que tanto se provee por medio del internet, el tráfico de órganos y robo de niños, secuestros, etc., y todo esto se da más fácilmente por la tecnología que día con día avanza y es un peligro para toda la población. Y en el ámbito educativo hacemos mal uso cuando realizamos trabajos de copiar y pegar nos facilita tanto que a veces nos ahorramos el tiempo en pensar, leer o escribir.

Pero es de suma importancia hoy en día toda la tecnología que hemos obtenido ya que nos facilita el aprendizaje, hacer tareas, hacer investigaciones, indagar con nuestras dudas, la comunicación, es algo tangible y fácil de entender por medio del internet en el cual podemos ver, escuchar, conocer, lugares o situaciones que estén fuera de  nuestro alcance y en mi carrera es bueno esta tecnología educativa ya que esté relacionada con las ciencias de la salud y mientras más avance tecnológico  tendremos, mejor será el resultado para una vida saludable y benéfica para todas las personas, gozaremos de mejores medicamentos, estudios, prevenciones, información, sistemas, aparatos, etc.

Bibliografia

• o   Rodríguez. Internet como instrumento para la educación social.2002. España. Netbiblio
• o   Cabero. Tecnología Educativa. 1999. Madrid, España. Síntesis S.A.
• o   González. Ciencia, tecnología y sociedad. 1996. Madrid. Tecnos 

Escuela Activa

Se define como la acción de aprender respecto a sus métodos, técnicas, objetivos e ideología concluimos que es una actitud ante la vida.

Nos dice que la educación necesita de la armonía y para que esto suceda es necesario acercarnos a la naturaleza de las cosas e ideas y las podemos conseguir por medio de la investigación, el espíritu inquisitivo, la exposición y la crítica. Uno de los objetivos principales de la educación activa es permitir que el niño conozca y se identifique con el mundo que lo rodea.

La diferencia entre escuela tradicional y escuela activa es la forma de enseñanza ya que la tradicional solo te llena de información para memorizar a veces con información inútil e innecesaria con un sistema dogmatico y la activa se basa en el respeto del niño, a la libertad de razonamiento, que no lo debemos minimizar en su pensamiento, al contrario tiene derecho a la creatividad, a la investigación, a la creatividad, a la movilidad, a la fantasía y a las formas naturales de rebeldía contra aquello que vaya en contra de sus creencias o a las cosas que lo lesionen, subestimen o destruyan sus ideales.

A mi pensar es buena esta ideología de la escuela activa ya que te da el derecho a pensar por ti mismo, a actuar en cómo quieres hacer las cosas, a decidir lo que quieres hacer en tu futuro y es una manera de aprender con entusiasmo y a ver las cosas desde otro punto de vista. Es importante para el alumno ser escuchado, comprendido, el no crecer con temores y tabús al contrario desde chico te enseñas a desenvolverte, al no sentirte intimidado, a descubrir tus cualidades y para que naciste y en mi carrera lo aplicaría a la enseñanza y aprendizaje nuevo activo y divertido para que no sea una profesión monótona y día con día aprender técnicas, conocimientos, avances científicos, tecnológicos, y todo lo apliques a tus conocimientos y tener la oportunidad de enseñarles a los demás.

Bibliografía

o   Dewey. 2002. Democracia y Educación. Buenos Aires. Losada

o   Freire. 1992.  Pedagogía del Oprimido. México. Siglo XXI

o   Freire. 2004. Pedagogía de la Autonomía. Sao Paulo. Paz e Terra

Educación Tradicional

La escuela se creó con el fin de formar jóvenes con cultura, valores, ética, y educarlos en las conductas para la comunidad y los maestros transmiten la enseñanza por medio de sus conocimientos para que el alumno elabore y trabaje mentalmente con temas sin relación a la experiencia del alumno.

Los castigos que se les practicaban a los alumnos eran muy comunes ya que se pretendía que ellos se comportaran debidamente.

Ejemplo de algunos castigos:

• o   Jalón de orejas
• o   Hincar al alumno
• o   Golpear con una tabla
• o   Dar bofetadas o nalgadas
• o   Arrojar el borrador al alumno
• o   Castigarle en la esquina del salón parado y volteado hacia la pared
• o   Poner orejas de burro

Al contenido de la enseñanza se le llama enciclopedista e intelectualista.

La vestimenta que utilizaban los maestros debía ser formal, traje y corbata para los hombres y vestido largo con zapatillas para las mujeres.

Esta educación no era la manera más adecuada para la enseñanza y a mi gusto que bueno que yo no viví este tipo de circunstancias ya que los maestros eran muy duros en la forma de enseñar o tratar a los niños y lo que he aprendido es que si te gusta algo lo hagas bien hecho con amor y respeto para todos los demás y en mi carrera lo aplicaría para enseñar mis conocimientos de una forma sencilla, clara y divertida, para los que aprendan de nosotros vean y sientan el lado bueno o positivo de la enseñanza

Bibliografia

Vázquez. La Educación en México. 1ra Edi. Mexico, D.F. El Colegio de México

Konstantinov. Historia de la Pedagogía. La Habana. Editorial pueblo y Educación, 1988

Freire. Pedagogía de la Autonomía. Sao Paulo. Editorial Paz e Terra S.A. 2004

Contexto Socioeducativo

Son relaciones entre personas para un crecimiento moral  y capacidad para afrontar problemas y reconocer la eceptacion o empatia con terceras personas y asi es empleado en el ambito escolar  para lograr objetivos basicos en la educacion y el logro de igualdad de oportunidades para todos.

La educacion intercultural  esta basado en le respeto y la valoracion de la diversidad de culturas no tenemos que hacer a nadie menos por esta diferencia todos debemos ser tratados por igualdad de oportunidades y superacion de racismo.

Debemos tener un amplio conocimiento para romper con esta berrera y empezar por nuestra casa o familia al igual que en la escuela ya que todos tenemos derechos a una educacion, religion, grupo social, posicion economica, localidad regional, rural o urbana, ocupacion, etc.

Y a mi pensar es bueno ser tratados todos por igual y en el ambito que me voy a desenvolver no hay que menospreciar a nadie al contarrio es un centro de salud donde todos tenemos derecho a la salud y atencion medica y no podemos discriminar a nadie y son interesantes estos temas para tener una mente abierta a cualquier situacion y aprender a resolver o estar a la espectativa de cada persona que nos vayamos a relacionar.

Bibliografia

Baruch.La Promesa de la Medicion. 1ra. Edi. Universidad de Barcelona. Granica

Birch. Educacion y Sociedad. 1ra. Edi. 1986. Caracas, Venezuela.

Políticas Educativas en Salud

Este tema nos habla que debemos tener una autoridad educativa  con un respaldo jurídico, político y social que le permita imponer  el cumplimiento de normas  que aseguren el aprovechamiento de los recursos que se necesitan para aumentar la calidad educacional  y avances tecnológicos en enfoque a la salud .

Las reformas educativas son procesos difíciles los cuales debemos apoyarlas todos los partidos y parlamentos, l participación de múltiples de personas y docentes, dar información por medios de comunicación como son la televisión, radio, internet,periodico,etc.

Pensar en cambios institucionales o políticos es una tarea urgente para todos los que nos preocupamos o nos interesamos por el futuro de México.

La Educación Ambiental tiene gran participación en este tema ya que debemos educarnos para valorar o cuidar  el medio ambiente ya que los avances de nuestro país van lentos y exigen una nueva política ambiental  para manejar una economía sustentable y todas las personas tengamos conciencia de que la naturaleza es parte de nuestras vidas y hay que estar en un medio ambiente saludable para bien de nosotros mismos.

Me gusto saber sobre problemáticas del medio ambiente y  la salud, como cuidarnos y cuidar lo que nos rodea, tener conciencia que si afectamos el lugar donde vivimos nos afectamos a nosotros mismos y darme cuenta que nuestro gobierno no es suficientemente para dar apoyo a las instituciones de salud y les falta mucho para dar un buen servicio a la gante que lo necesita como las instituciones del IMSS y la falta de presupuesto para la tecnología en aparatos o medicamentos .

Lo aplicaría en mi carrera para dar un buen servicio de mi parte hacia la gente, dar un trato amable y eficaz para que este tipo de situaciones cambien.

Bibliografia:

Arnaut/Giorguli. Los grandes problemas de Mexico.1ra. Edi. México, D,F. El Colegio de México, 2010

Sánchez. Educación Ambiental. 1ra, Edi. Monterrey, N.L, Instituto de Investigaciones. Químico Biológicas

Reyes. Educación Ambiental para la Sustentabilidad en México. 1ra. Edi.2008. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Unicach

Educación como Fenómeno Social

En Estados Unidos la educación era demasiado racista con los emigrantes, los negros, nativos e hispanos, por lo que sufrieron una grave discriminación y no tenían la misma posibilidad de estudios que los americanos blancos. Solo los irlandeses, italianos y griegos encajaban con su estatus en la sociedad norteamericana, todo esto sucedió en la primera mitad del siglo.

Una buena educación necesita de recursos humanos y materiales.

El estado tiene la responsabilidad de financiar la educacion-basica pero nosotros como comunidad o individualmente tenemos la  responsabilidad de guiarnos por el buen camino.

Cada país, estado, población, tienen diferente educación y debemos enfocarnos en el proceso educativo de cada lugar , así como también en las necesidades, economía, política, medios y recursos disponibles.

Para tener un buen nivel de enseñanza-aprendizaje todo depende de uno como estudiante , la responsabilidad de nuestros padres, de la alimentación, de nuestra comunidad, la gente que nos rodea puede tener buenos o malos hábitos, de nuestra cultura, costumbres, la iglesia tiene gran participación en la importancia desarrollo de la educación.

Nos aconsejan que los padres y lideres comunitarios, los educadores, medios de comunicación y empresarios deberían unirse para un mejor apoyo hacia la educación.

Se habla sobre un informe de la UNICEF donde su mayor reto en los noventa es la enseñanza para niños y jóvenes que por algún motivo dejaron sus estudios y podrán reiniciarlos, porque es el camino mas seguro hacia el desarrollo económico y futuro de cada persona.

La escuela secundaria nació en 1925.

La preparatoria tuvo como propósito “democratizar” la enseñanza ofreciendo salidas para aquellos que e no podían realizar estudios profesionales y evitar que hicieran actividades que no fueran académicas. Se iniciaron 6 planteles en la Ciudad de México y poco a poco en los estados, mientras que en las escuelas privadas se  multiplicaron rápidamente.

Creo que la educación en la sociedad ha dado un giro importante para bien de todos ya que han crecido a nivel educativo y hay muchas escuelas ya sean de gobierno o  privadas pero con mucha oportunidad para todos los estudiantes y seguir hasta realizarnos como profesionistas ya el que no lo logre es por decisión propia.

Bibliografía:

o Enguita Mariano. Sánchez Jesús. Sociología de la Educación. Primera edición. España. 1999. pag. 222 y 223

o Tavares Tomas. Educación. 2da edición. Republica Dominicana. 1990. pag. 7-11  19-23

o Escalante Gonzalbo, Pablo Gonzalbo, Aizpuru Pilar, Tanck de Estrada Dorothy. La Educación en México. 1ra edición. México. 2010. pag. 169-170  y  235-236